(一)旅游学是交叉科学中的综合科学
交叉与综合是当前世界科学发展的两大趋势，是通过碰撞产生新学科的有效手段 。学科交叉是指不同门类的学科之间的相互交叉 ，如自然学科之间 、社会科学之间 、自然与社会学科之间 ，体现的是科学发展的客观规律，不以人的意志为转移 。学科综合是指在学科的专业性越来越强 ，学科分支越来越细、越来越多的基础上 ，各个分支之间的联系也越来越多，它们以各种不同的方式互相渗透，互相结合 ，进而表现出综合的态势。以旅游学为例 ，这门学科已经衍生出旅游地理学 、旅游经济学 、旅游资源学、旅游心理学、旅游营销学 、旅游美学等几十门相关学科 。
(二)旅游学在根本上从属于软科学
软科学是指以一些系统性较强的科学理论作为基础，以现代化的科学知识和技术手段为方法 ，对人类 、自然以及社会等进行的跨学科、跨领域的综合性研究的统称 。旅游学是一门对以人 、事 、物作为内涵的旅游系统进行跨专业、跨领域 、跨学科研究 ，将定量分析与定性分析有效的结合起来，为旅游资源的开发利用 、为改善旅游业与其他相关产业的关系做好服务的科学。根据旅游学的作用功能 ，旅游学应当属于软科学。
旅游学还具备许多与软科学一致的特点 。例如 ，它综合了多种学科，其研究范围十分广泛 ，不仅包括与旅游相关的学科和问题 ，还包括一些重要的环境问题以及涉及到人类发展的重大决策；旅游学的理论基础不仅仅是地理学和经济学，还包括文化及心理学科 ，具有多样性和综合性；旅游学的发展不仅仅依靠于自身的学科发展 ，更多的要依赖于社会背景以及周边的人文环境等 。这些都说明旅游学其实是一门软科学。
旅游学的研究对象[1]
关于旅游学的研究对象，不同学者提出了不同的看法，概括起来主要有两种观点：一种观点认为旅游学以旅游三要素即旅游者(旅游主体)、旅游资源(旅游客体) 、旅游业(旅游媒介)为研究对象；另一种观点认为旅游学的研究对象是旅游现象 ，包括旅游现象的产生 、发展及其内部各种关系的运动规律等 。笔者认为 ，旅游学的研究对象就是旅游系统，既包括旅游系统的要素、性质 、特征 、结构以及运动规律 ，还包括系统内部的细节关系 。旅游学 ，首先要研究旅游系统内部的关系。旅游系统中与旅游有关的所有劳动者，包括游客、旅游工作者以及各类相关人员 ，这些人之间的关系、状态是维持旅游系统良性运转必须具备的前提条件 。应当对旅游系统中所有劳动者按照特定的标准进行分类 ，依照不同的类别给予不同的要求以及引导方式，以促进整个系统的良性运作 。
其次 ，旅游学要研究旅游系统与外界的相互联系。旅游系统的良性发展 ，不能仅仅依赖内部的调节和运作，还需要外界客观环境的积极影响与相互制约 。作为一个开放性较强的系统 ，旅游系统与外界环境不停地进行人 、物以及能量等元素的交换 ，这其中有积极的交换，也有起到抑制作用的交换 。积极的交换一旦停止，整个旅游系统将不复存在。
(二)旅游学的研究目的和任务
科学研究的目的主要有认识与应用两个方面 。旅游学的研究强调的是应用 ，以及认识和应用的结合 。研究旅游学的目的和任务 ，就是在对旅游的要素 、各种要素之间的相互关系以及作用、旅游系统与外界环境的相互联系等等做好理论研究的前提下，分析方式方法 ，对旅游系统进行优化 ，结合实践过程中的经营及管理问题提出建设性的意见。
旅游学的特点[1]
首先，旅游学具有综合性。旅游学的研究对象是系统的 ，具有多个构成要素 ，并且其相互之间的关系较为复杂，这就决定了旅游学的研究内容具有综合性 。
次 ，旅游学具有交叉性 。旅游学是多种学科发生交叉综合形成的科学。这一特点决定了在对旅游学的相关问题进行研究和探讨时 ，要从不同的学科着手，着眼于整体 ，将所有相关学科结合在一起进行综合性的研究 。
第三 ，旅游学具有系统性 。旅游学是由许多学科交叉形成的，但其也有一定的规律性及系统性，并不是杂乱无章的 ，其每个细小的部分都有其存在的价值 ，每一部分都是构成旅游学不可或缺的元素。旅游学有其自己的层次性以及按照其内容特点特有的分类方式，所有内容都是系统地存在的 。
最后 ，旅游学具有很强的实践性 。旅游学的研究内容和社会需求紧密相关 ，理论联系实际是旅游学服务于社会经济发展的最佳手段。对旅游学的研究不仅仅是为了了解其规律，更重要的是将其应用到实践中 ，创造一定的经济效益 。
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